METODOLOGÍAS TIC-DHP

METODOLOGÍAS QUE CONFORMAN EL MODELO DE TALLER INTERACTIVO Y DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

CM	METODOLOGÍA	DESCRIPCIÓN	SERIE
ADC	AFINIDAD Y DISCORDANCIA DE CONJUNTOS	Desarrollar habilidades lógico-analíticas para que el individuo pueda discernir los elementos afines a un concepto, en base a una variable predeterminada.
CTE	UBICACIÓN CONTEXTO-TIEMPO-ESPACIO	Desarrollar habilidades lógico-analíticas para que el individuo logre una ubicación dentro de un contexto (conjunto de elementos asociados), en un período de tiempo específico coherente a dicho contexto, así como una ubicación tridimensional donde subyacen los elementos anteriores.	Exacubo
DLIC	DEDUCCIÓN LÓGICA E IMAGINACIÓN CREATIVA	Desarrollar capacidades deductivas para poder: discernir, deducir, extrapolar, intrapolar, características de un sistema o conjunto de elementos asociados, a través
IM	INTERPRETACIÓN MATEMÁTICA	Desarrollar habilidades lógico-analíticas para que el individuo pueda interpretar un evento o elemento inmenso en un contexto, a fin de poder efectuar un planteamiento matemático racional.
JPR	JERARQUIZACIÓN POR PRIORIDAD O RELEVANCIA	Desarrollar habilidades lógico-analíticas para que el individuo pueda jerarquizar un conjunto de elementos en virtud a una prioridad prestablecida o relevancia dado un criterio dado.
SN	SERIES NUMÉRICAS	Desarrollar habilidades lógico-analíticas para que el individuo pueda ejecutar un razonamiento matemático y establecer un orden racional entre un conjunto de elementos
VPR	VOLUMETRÍA Y PROPORCIÓN	Desarrollar habilidades lógico-analíticas para que el individuo pueda dimensionar, en términos de peso, volumen y proporción, características que distingan a un elemento o conjunto de elementos con relación a un marco de referencia.